在校期间，系统学习了数学分析、高等代数、解析几何等专业课程，成绩优异，多次获得校级奖学金。积极参与数学建模竞赛等实践活动，锻炼了逻辑思维和团队协作能力。

• 负责高中数学课程的教学工作，根据教学大纲和学生实际情况制定教学计划，精心备课，采用多种教学方法，如启发式教学、案例教学等，提高学生的学习兴趣和主动性。
• 所教班级学生数学成绩在年级排名中稳步提升，优秀率提高了[X]%，及格率达到[X]%。
• 积极参与教研活动，与同事共同探讨教学方法和课程改革，撰写教学论文[X]篇，其中[X]篇在省级刊物发表。
• 关注学生的心理健康和学习状态，定期与学生进行沟通交流，为学生提供个性化的学习指导和心理辅导，帮助学生解决学习和生活中的问题。

• 承担高中数学培优班的教学任务，针对学生的特点和需求，制定个性化的教学方案，培养学生的数学思维和解题能力。
• 辅导的学生在全国高中数学联赛中获得省级一等奖[X]人，二等奖[X]人，三等奖[X]人。
• 参与学校的校本课程开发，编写了《高中数学解题技巧与方法》校本教材，受到师生的好评。
• 组织数学学科竞赛活动，如数学知识竞赛、数学建模比赛等，激发学生的学习兴趣和创新能力。

• 参与“高中数学分层教学实践研究”项目，负责制定分层教学方案，根据学生的数学基础和学习能力进行分层，设计不同层次的教学目标、教学内容和教学方法。
• 实施分层教学后，通过问卷调查、课堂观察、成绩分析等方式对教学效果进行评估，发现学生的学习积极性和主动性明显提高，不同层次学生的数学成绩都有显著提升。
• 撰写项目研究报告，总结分层教学的经验和不足，为学校的教学改革提供参考依据。

• 负责“高中数学在线课程开发”项目，与团队成员合作，确定课程内容和教学目标，设计课程框架和教学模块。
• 运用多媒体技术和在线教学平台，制作高质量的教学课件、微视频等教学资源，丰富课程内容和形式。
• 课程上线后，进行推广和运营，通过数据分析和用户反馈，不断优化课程内容和教学方法，提高课程的质量和用户满意度。
• 该课程上线[X]个月，注册用户达到[X]人，用户满意度达到[X]%。