在大学期间，系统学习了美术基础理论、绘画技法、艺术史等课程。熟练掌握素描、色彩、国画等多种绘画形式。曾多次参与学校组织的艺术展览活动，作品获得师生一致好评。积极参加社会实践，在社区文化中心担任美术志愿者，为儿童教授基础绘画课程，锻炼了教学能力和沟通能力。

• 协助主课教师进行课程准备工作，包括教具采购、教案整理等。根据课程主题，提前准备好充足的绘画工具和材料，如颜料、画笔、画纸等，确保课程顺利开展。
• 辅助教师进行课堂教学，关注学生绘画过程，及时给予指导和帮助。在绘画课程中，针对学生的不同水平和特点，提供个性化的绘画技巧指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
• 负责学生作品的收集、整理和保管工作，定期组织学生作品展览活动。每学期末，精心策划并组织学生作品展览，邀请家长和学校师生参观，展示学生的学习成果，提升学生的自信心和学习积极性。

• 参与课程研发工作，根据市场需求和学生特点，提出创新的课程方案和教学方法。与教学团队共同探讨，设计了一系列以创意绘画为主题的课程，融入了现代艺术元素和互动教学环节，受到学生和家长的欢迎。
• 协助教师进行学生绘画水平评估，制定个性化的学习计划。通过对学生作品的分析和课堂表现的观察，为每个学生制定详细的学习计划，明确学习目标和重点，帮助学生有针对性地提高绘画技能。
• 负责与家长沟通学生的学习情况，定期反馈学生的进步和问题。建立家长沟通群，及时向家长反馈学生的课堂表现、作业完成情况和作品展示等信息，解答家长的疑问和建议，加强家校合作。

• 项目背景：为了提高学生的绘画兴趣和创造力，学校决定举办一次大型的校园绘画比赛。
• 项目职责：作为项目成员，负责比赛的宣传推广工作。通过制作海报、发放传单、在学校官网和社交媒体平台发布比赛信息等方式，吸引了全校 80%以上的学生参与。同时，协助评委进行作品评选工作，确保评选过程公平、公正、公开。
• 项目成果：本次比赛共收到参赛作品 500 余幅，评选出一等奖 10 名、二等奖 20 名、三等奖 30 名。比赛的成功举办，不仅激发了学生的绘画热情，还为学校选拔了一批优秀的绘画人才。

• 项目背景：为了丰富学生的课余生活，提高学生的艺术修养，学校组织了一次美术夏令营活动。
• 项目职责：作为项目负责人，全面负责夏令营的策划、组织和实施工作。制定了详细的活动方案，包括课程安排、师资配备、安全保障等。与合作机构沟通协调，确保活动场地、设备和材料的供应。在活动期间，负责学生的日常管理和教学指导工作，关注学生的学习和生活情况，及时解决问题。
• 项目成果：本次夏令营活动共有 50 名学生参加，活动内容丰富多样，包括绘画课程、艺术参观、户外写生等。通过本次活动，学生们不仅提高了绘画技能，还拓宽了艺术视野，增强了团队合作精神和独立生活能力。