在校期间，系统学习了教育学原理、教育心理学、教育管理学等专业课程，掌握了扎实的教育理论基础。通过参与教育实习，积累了一定的教学实践经验，能够熟练运用教育方法和技巧开展教学活动。

• 负责学生的日常管理工作，包括学生档案管理、考勤记录、班级活动组织等，确保学生管理工作的规范化和有序化。
• 关注学生的思想动态和心理健康，通过定期谈心、主题班会等形式，及时发现并解决学生的问题，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
• 与家长保持密切沟通，定期反馈学生在校情况，共同促进学生的成长和发展。
• 协助学校开展招生宣传工作，通过线上线下渠道，向潜在学生和家长介绍学校的优势和特色，提高学校的知名度和美誉度。

• 制定并实施学生综合素质培养计划，包括学业辅导、社会实践、创新创业等方面，提升学生的综合素质和竞争力。
• 组织学生参加各类学科竞赛和文体活动，为学生提供展示自我的平台，培养学生的团队合作精神和创新能力。
• 负责学生的奖学金评定、评优评先等工作，激励学生积极进取，营造良好的学习氛围。
• 与学校各部门密切合作，协调解决学生在学习和生活中遇到的问题，为学生提供全方位的服务和支持。

• 作为项目负责人，策划并组织了“大学生心理健康月”系列活动，包括心理健康讲座、心理剧表演、心理测评等，参与人数达到500余人，有效提高了学生的心理健康意识和自我调适能力。
• 建立了学生心理健康档案，定期对学生进行心理健康筛查，及时发现并干预心理问题学生，累计干预学生50余人次，成功率达到90%以上。
• 与专业心理咨询机构合作，为学生提供个性化的心理咨询服务，累计服务学生100余人次，受到学生和家长的一致好评。

• 参与学校“三全育人”综合改革项目，负责学生日常教育管理模块的工作，制定了《学生日常行为规范》《班级量化考核办法》等制度，规范了学生的行为习惯和班级管理。
• 组织开展了“学风建设月”活动，通过主题班会、学习经验分享会、学业帮扶等形式，营造了良好的学习氛围，学生的到课率提高了10%，考试通过率提高了5%。
• 建立了学生成长档案，记录学生的学习、生活、实践等方面的情况，为学生的个性化发展提供依据，累计建立档案300余份。