乐高教育进阶课程教师简历范文全文
自我评价
4年STEAM与乐高教育一线教学经验，主授乐高教育进阶课程（WeDo 2.0、SPIKE Prime、EV3），熟悉5-12岁分龄课程设计与课堂管理。擅长项目式教学与竞赛辅导，累计带班学员300余人，续班率稳定在85%以上。持有小学教师资格证与普通话二级甲等，可独立完成备课、授课与家长沟通全流程。
工作经历
上海启智乐高教育活动中心
少儿STEAM教育乐高教育授权中心
上海
乐高教育进阶课程教师
进阶课程教学竞赛辅导
2022年9月 - 至今
- 负责SPIKE Prime与EV3进阶班教学，每周授课18课时，学员续班率由78%提升至88%。
- 主导进阶课程教案迭代，新增机械结构与编程进阶专题12个，备课效率提升约30%。
- 组织学员参加市级机器人创意赛，带队6组学员获二等奖2项、三等奖3项。
杭州童创科技教育有限公司
少儿编程培训素质教育机构
杭州
乐高搭建与编程教师
课程授课家长沟通
2020年7月 - 2022年8月
- 承担WeDo 2.0与基础搭建课程教学，累计带班学员180余人，课堂满意度达95%。
- 设计主题式项目课8套并落地试讲，帮助校区新班开班周期缩短约2周。
- 负责家长课堂与学情反馈，季度家长沟通覆盖率100%，转介绍学员占比提升至20%。
项目经验
乐高进阶课程体系本地化搭建 - 课程研发核心教师
2024年3月 - 2024年5月
- 梳理5-12岁进阶课程梯度，输出SPIKE Prime三级课程大纲与配套教案24份。
- 联合教研组完成3轮试讲与打磨，课程落地后进阶班报名人数增长约35%。
教育背景
华东师范大学
985211双一流
上海
学前教育 本科
2016年8月 - 2020年5月
相关课程：儿童发展心理学、课程与教学论、教育技术学。
专业技能
乐高进阶课程教学（SPIKE Prime/EV3）
课程设计与教案研发
课堂管理与分龄教学
机器人竞赛辅导
家长沟通与学情反馈
Scratch与图形化编程
证书与认证
小学教师资格证 - 教育部
2021年6月
具备小学阶段教育教学资质。
普通话水平测试二级甲等 - 国家语言文字工作委员会
2020年12月
普通话表达清晰，适合课堂教学。
荣誉奖项
市级青少年机器人创意赛优秀指导教师
校区年度优秀教师
其他信息
到岗时间:
离职状态，一周内可到岗，可接受周末排课。
作品集:
可提供进阶课程教案与课堂实录片段。
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