乐高教育创客课程教师简历范文全文
教育背景
杭州师范大学
省属重点师范类
小学教育 本科
杭州2017年9月 - 2021年6月
相关课程：儿童心理学、课程与教学论、教育技术学。
专业技能
乐高SPIKE Prime/WeDo 2.0教学
Scratch图形化编程
项目式课程设计
课堂管理与控场
教案与教具开发
家校沟通与续班转化
荣誉奖项
校区年度优秀教师
市级青少年科技创新大赛优秀指导教师
志愿服务经历
创客科普志愿者
杭州青少年科技志愿服务队
杭州2022年3月 - 至今
- 每月组织1场公益乐高搭建活动，累计服务儿童120余人次。
课外活动
教学技能社团
师范生教学技能社团/副社长
杭州2019年9月 - 2021年6月
- 组织校内师范生说课与教具制作比赛，参与人数80余人。
项目经验
乐高创客主题课程体系搭建
课程主设计
2023年9月 - 2024年6月
- 主导设计12课时乐高创客主题课程，覆盖机械结构与编程入门，学员续班率提升至78%。
- 配套开发教具包与课堂任务卡，新教师可直接复用，备课时间缩短约40%。
自我评价
3年STEAM与乐高教育一线授课经验，熟悉乐高教育SPIKE Prime、WeDo 2.0及Scratch编程课程体系，累计授课学员300余人。擅长以项目式学习设计创客课程，课堂满意度连续两学期达95%以上。持有小学教师资格证与普通话二级甲等证书，能独立完成教案、教具与家校沟通全流程。
工作经历
杭州启智乐高教育活动中心
杭州
少儿STEAM培训乐高教育授权
乐高教育创客课程教师
2022年7月 - 至今
乐高SPIKE Prime项目式教学
- 负责6-12岁乐高SPIKE Prime与WeDo 2.0课程授课，周均12课时，学员续班率稳定在75%以上。
- 主导3期寒暑假创客营课程设计，单期招生45人，家长满意度评分达4.8分（5分制）。
- 带教2名新入职教师完成试讲与教案打磨，均在一个月内独立带班。
杭州童创科技培训学校
杭州
少儿编程培训小班教学
少儿编程与创客教师
2021年7月 - 2022年6月
Scratch编程活动策划
- 承担Scratch图形化编程与创意搭建课程教学，累计带班8个，服务学员160余人。
- 参与校区科技节活动策划与执行，现场体验课转化报名32人，转化率约27%。
证书与认证
小学教师资格证 - 杭州市教育局
2021年8月
具备小学阶段任教资质。
普通话水平测试二级甲等 - 国家语言文字工作委员会
2021年5月
普通话水平二级甲等。
其他信息
作品集:
乐高课程教案与课堂作品集链接：pan.example.com/lego-portfolio。
到岗时间:
离职状态，可一周内到岗，接受周末排班。
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