青少年心理咨询师简历模板

在校期间系统学习心理学理论知识，包括《发展心理学》《心理咨询理论与技术》等核心课程，成绩优异（GPA：3.8/4.0）。积极参与心理学相关社团活动，组织心理知识科普讲座，提升沟通与组织能力。

• 为青少年提供一对一心理咨询服务，累计服务 200 + 人次，有效解决学习压力、亲子关系、情绪管理等问题，客户满意度达 95%。
• 设计并开展青少年团体心理辅导活动，如“青春期情绪管理小组”，每组 8 - 12 人，已成功举办 15 期，帮助青少年提升社交技能与情绪认知能力。
• 与学校合作，开展心理健康筛查工作，为 500 + 名学生建立心理档案，及时发现并干预潜在心理问题学生 30 + 人。

• 负责青少年心理咨询热线接听工作，平均每月接听咨询电话 100 + 通，为来电青少年提供专业心理支持与建议，问题解决率达 80%。
• 参与编写青少年心理健康科普手册，内容涵盖常见心理问题识别与应对方法，手册发放至 10 所中小学，覆盖学生 3000 + 人。
• 协助举办青少年心理健康夏令营活动，担任心理导师，带领 50 名青少年完成心理拓展训练项目，提升团队协作与心理韧性。

• 作为核心成员参与“青少年网络成瘾干预项目”，负责方案制定与实施。通过心理评估、认知行为疗法等手段，为 50 名网络成瘾青少年提供个性化干预服务，3 个月后，30 名青少年网络使用时间明显减少（平均减少 40%），情绪状态与现实社交能力显著改善。
• 主导“校园欺凌受害者心理康复项目”，设计心理康复课程体系（包括创伤修复、自信重建等模块）。为 20 名校园欺凌受害者提供 12 周系统康复服务，经前后测评估，受害者抑郁、焦虑症状明显缓解（症状改善率达 70%），社会支持系统得到重建。

• 参与“留守儿童心理健康关爱项目”，负责留守儿童心理测评与个案辅导。运用心理测评工具（如儿童抑郁量表、焦虑量表）对 100 名留守儿童进行评估，筛选出重点关注对象 20 人。为其制定个性化辅导方案，通过线上线下相结合的方式（每月 2 次线上辅导 + 每季度 1 次线下团体活动），持续干预 1 年，留守儿童的孤独感、抑郁情绪得到有效缓解（孤独感评分下降 30%，抑郁情绪检出率从 40%降至 20%）。
• 与团队合作开发“青少年积极心理品质培养课程”，课程包含感恩、乐观、创造力等 8 个主题模块。在 5 所学校试点推广，培训教师 30 名，课程覆盖学生 800 + 人。通过课程前后测对比，学生的积极心理品质得分平均提升 25%，学校反馈课程对校园文化建设与学生心理健康促进有显著作用。