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在追求中发现可能，在创造中实现价值
13800000000
zhangwei@example.com
北京
32
男
课程设计主管
在职
北京
18k - 25k教育经历
北京师范大学 - 本科985双一流
2012.092016.06
教育学
- 系统学习教育学原理、教育心理学等专业课程，GPA 3.8（专业前 10%）
- 参与教育科研项目 2 项，发表学术论文 1 篇，锻炼科研与学术写作能力
工作经历
新东方教育科技集团 - 课程设计部教育行业龙头
2018.072022.12
课程设计主管课程体系搭建跨部门协作
北京
- 搭建课程体系：主导设计 3 大系列课程（涵盖 K12 学科辅导、成人职业技能提升、素质拓展类），包含 15 门核心课程，课程体系覆盖用户达 5 万人次，续费率提升 20%
- 团队管理：带领 8 人课程设计团队，通过每周专业培训（如课程开发方法论、市场需求分析技巧等），使团队成员课程设计效率提升 30%，人均月产出课程量从 3 门增至 4 门
- 跨部门协作：与教研、市场、销售部门紧密配合，根据市场调研数据（每月收集分析 500+ 份用户反馈）优化课程内容，使新课程上线后首月报名人数超预期 15%
好未来教育集团 - 课程研发部教育科技领先企业
2016.072018.06
课程设计主管师资培训成本控制
北京
- 课程创新：引入 PBL（项目式学习）教学理念到中小学 STEM 课程设计中，开发 5 个主题项目课程（如‘环保小卫士’‘智能城市设计师’等），学生参与度提升 40%，课程口碑评分从 4.2 分（满分 5 分）提升至 4.6 分
- 师资培训：为 30 余名教师开展课程实施培训（包括项目式学习流程、学生指导技巧等），培训后教师课程交付合格率达 95%
- 成本控制：优化课程开发流程，将单门课程开发成本降低 15%（从 8000 元降至 6800 元），同时保证课程质量不下降
项目经历
儿童编程启蒙课程开发项目 - 项目负责人
2019.032019.12
新东方教育科技集团
- 需求调研：通过线上问卷（收集 2000+ 份有效问卷）、线下访谈（访谈 50+ 教育机构负责人、100+ 学生家长），明确市场对编程启蒙课程的需求痛点（如趣味性不足、知识体系不系统等）
- 课程设计：设计 6 - 12 岁儿童编程启蒙课程体系，包含 48 课时，采用游戏化教学（如 Scratch 图形化编程结合趣味故事），配套 10 个实践项目（如‘动物乐园’编程游戏制作）
- 效果验证：课程试点期间，学生完课率达 90%，80% 学生表示对编程兴趣明显提升，经教育专家评估课程知识体系科学性达 95%
职业技能在线课程优化项目 - 课程设计负责人
2017.052017.10
好未来教育集团
- 分析对标：研究行业内 10 款热门职业技能在线课程（如 Excel 高级应用、PPT 设计大师等），分析其课程结构、教学方法、用户评价
- 课程重构：将传统职业技能课程（如办公软件课程）重构为‘基础 + 进阶 + 实战’三级体系，设计 3 门核心课程（每门课程 30 课时），配套 50+ 个实操案例（如企业财务报表 Excel 制作实战、公司年度汇报 PPT 设计实战）
- 推广支持：为市场部门提供课程卖点资料（如课程学习后可提升工作效率 30% 等数据），课程上线 3 个月，销售突破 10 万份
个人总结
8 年教育培训行业课程设计经验，精通 K12、成人职业教育等多领域课程体系搭建 擅长从市场需求出发，结合教学理论（如建构主义、认知主义）设计创新课程，实现课程效果与商业价值双提升 具备优秀的团队管理与跨部门协作能力，曾带领团队高效完成多个重点课程项目
技能专长
课程体系设计
教学方法应用
团队管理
市场需求分析
荣誉奖项
2020 年度新东方优秀课程设计主管
2017 年度好未来课程创新奖
其他信息
教育技术工具:
- 熟练使用 Articulate Storyline（课程交互设计）、Adobe Captivate（微课制作）等工具，曾用 Articulate Storyline 制作的交互式课程使学生参与度提升 30%
- 掌握数据分析工具（如 SPSS），用于课程效果评估数据（如学生成绩、学习行为数据）分析，为课程优化提供数据支持
课程设计主管简历模板
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