学校心理咨询师简历范文全文
个人简历
展现专业实力，创造职场价值。
自我评价
应用心理学硕士，持国家二级心理咨询师证书，5年学校心理健康教育与个案咨询经验，累计咨询时长1200小时以上。擅长学业压力、人际交往、情绪管理与危机干预，熟悉心理普查、心理档案与家校沟通流程。曾主导校级心理危机干预机制建设，年服务学生3000余人次。
工作经历
杭州市文澜中学
公办中学省重点
杭州
学校心理咨询师
个案咨询危机干预
2022年9月 - 至今
- 负责全校3000余名学生心理健康教育与个案咨询，年接待个案咨询260余人次，累计咨询时长超700小时。
- 主导建立心理危机识别与转介机制，制定三级预警流程，两年内成功干预高危个案18例，零安全事故。
- 每学期开展心理健康讲座与团体辅导12场，覆盖学生及家长2000余人次，满意度达95%以上。
杭州师范大学附属中学
公办中学师范附中
杭州
心理健康教师
心理健康课程心理普查
2020年7月 - 2022年8月
- 承担高一至高三年级心理健康课程教学，每周8课时，设计校本课程6个主题模块，覆盖学生1500余人。
- 组织新生心理普查与筛查，完成心理档案建档率100%，对筛查出的重点学生开展跟踪访谈与转介。
- 联合班主任开展家校沟通与家长课堂，每学期4场，家长参与率提升至80%。
教育背景
浙江师范大学
双一流师范类
金华
应用心理学 硕士
2019年8月 - 2021年5月
研究方向：青少年心理健康与咨询；参与省级课题1项，发表学术论文2篇。
杭州师范大学
省重点师范类
杭州
心理学 本科
2016年8月 - 2020年5月
主修课程：心理咨询与治疗、发展心理学、心理测量学。
证书与认证
国家二级心理咨询师 - 人力资源和社会保障部
2019年6月
具备独立开展心理咨询与个案干预的专业资质。
心理健康教育教师资格证（高中） - 教育部
2020年3月
具备中学心理健康教育课程教学资格。
专业技能
个案咨询与认知行为疗法
心理危机识别与干预
心理测量与普查分析
团体心理辅导
心理健康课程设计
家校沟通与家长课堂
工作成果
危机干预机制建设
牵头制定校级心理危机三级预警与转介流程，被区教育局作为范例在5所学校推广。
市级教学评比获奖
心理健康课程设计方案获杭州市中小学心理健康教育优秀成果二等奖。
家长课堂覆盖率提升
推动家长心理健康课堂常态化，家长参与率由45%提升至80%。
其他信息
专业督导:
持续接受注册系统督导师个体督导，累计督导时长150小时以上。
到岗时间:
离职后一个月内可到岗，可接受跨校区工作安排。
普通话水平:
普通话二级甲等，CET-6。
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