教育产品用户体验研究员简历范文全文
自我评价
4年教育产品用户体验研究经验,覆盖K12在线教育与素质教育场景,擅长用户访谈、可用性测试与问卷调研。主导10余个教研与学习端产品研究项目,推动课程体验与转化率提升。熟悉国内教育用户与家长决策链路,能输出可落地的研究报告与优化方案。
工作经历
北京
北京学而思教育科技有限公司
K12在线教育头部教育科技
用户体验研究员
用户访谈可用性测试
2023年4月 - 至今
- 负责学习端App与课程体验研究,全年完成32场用户访谈与6轮可用性测试,输出18份研究报告。
- 主导课后练习模块改版研究,定位3类核心痛点,推动改版上线后练习完成率提升21%。
- 搭建家长与学员双视角调研问卷体系,季度回收有效样本2000+,支撑课程迭代决策。
北京
北京猿辅导在线教育科技有限公司
在线教育独角兽
用户研究助理
问卷调研数据分析
2021年7月 - 2023年3月
- 参与直播课互动体验研究,通过眼动与行为数据分析,提出5项交互优化建议并被采纳。
- 负责新用户注册转化漏斗调研,识别2个关键流失节点,优化后注册转化率提升12%。
项目经验
2024年5月 - 2024年12月
K12家长选课决策路径研究 - 研究负责人
- 面向小学段家长设计访谈与问卷组合研究,覆盖一线至三线城市样本600份,形成家长决策路径模型。
- 基于研究结论推动课程详情页信息重构,页面停留时长提升18%,试听转化率提升9%。
2023年6月 - 2023年11月
学习端作业模块可用性测试 - 核心研究员
- 组织12名学员开展可用性测试与出声思维任务,定位作业提交与错题回顾流程中的4处体验断点。
- 输出优先级改进清单并协同产品、设计落地,上线后相关功能满意度评分由3.6提升至4.3。
教育背景
北京
北京师范大学
985双一流
应用心理学 硕士
2018年9月 - 2021年6月
研究方向:用户体验与人机交互;参与教育场景用户行为课题研究。
武汉
华中师范大学
211双一流
心理学 本科
2014年9月 - 2018年6月
相关课程:心理测量学、实验心理学、统计学。
专业技能
用户访谈与深访
可用性测试
问卷设计与统计分析
用户画像与旅程地图
SPSS/Excel数据分析
Axure/Figma原型评审
工作成果
年度优秀研究项目奖
因课后练习模块研究推动完成率提升21%,获公司年度优秀研究项目奖。
调研体系沉淀
建立可复用的家长与学员调研问卷库,被3条业务线复用,调研周期缩短约30%。
研究成果转化
主导研究项目累计输出18份报告,其中12份直接转化为产品迭代需求。
证书与认证
用户体验研究员(中级)认证 - 中国用户体验联盟
2022年6月
系统掌握用户研究方法与可用性评估流程。
大学英语六级(CET-6) - 教育部考试中心
2020年12月
证明英语听说读写综合能力。
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