国际幼儿园园长助理简历范文全文
自我评价
5年国际幼儿园教学与园务支持经验，熟悉IB PYP课程框架与双语班级管理，能独立承担园长日程、家长沟通、外教协调及教学资料归档。擅长家园共育活动策划与合规检查，曾主导2场全园开放日，家长满意度达96%。英语可作为工作语言，细致稳重、抗压性强。
工作经历
上海浦东某国际幼儿园
国际幼儿园双语教育
上海
园长助理
园务管理家长沟通
2022年9月 - 至今
- 统筹园长日程、会议纪要与部门文件流转，全年跟进外教合同、签证及资质年检0延误。
- 主导每学期家长开放日与新生说明会各2场，单场到场120余人，家长满意度由89%提升至96%。
- 建立教学资料与安全检查台账，配合教育部门督导评估，连续两年一次性通过。
上海徐汇某双语早教中心
双语早教托育机构
上海
班级教师兼教学助理
双语教学课程设计
2020年7月 - 2022年8月
- 负责2-4岁双语班日常教学与保育，独立设计主题课程40余节，班级续费率保持在85%以上。
- 协助教学主管开展师资培训与听课评课，整理教案与观察记录，形成标准化模板并被中心推广。
教育背景
华东师范大学
985211双一流
上海
学前教育 本科
2016年8月 - 2020年5月
相关课程：学前教育学、儿童发展心理学、幼儿园课程与活动设计；GPA 3.6/4.0。
上海师范大学
双一流
上海
英语 辅修
2016年8月 - 2020年5月
辅修英语听说与跨文化交际，通过CET-6。
专业技能
园务与日程统筹
家长沟通与家园共育
IB PYP课程支持
双语会议与文件翻译
Office与档案管理
活动策划与执行
证书与认证
幼儿园教师资格证 - 教育部
2019年6月
具备幼儿园教师任职资格。
托育服务人员（育婴员）中级 - 上海市人力资源和社会保障局
2021年11月
掌握0-3岁婴幼儿照护与保育规范。
语言能力
英语（CET-6，可作为工作语言）可熟练进行日常及工作沟通
普通话（二级甲等）发音标准，表达清晰
工作成果
家长满意度提升
通过优化沟通流程与开放日设计，家长满意度由89%提升至96%。
督导评估零整改
牵头台账与安全自查，连续两年一次性通过教育部门督导评估。
教案模板标准化
整理观察记录与教案模板，被早教中心全园推广使用。
其他信息
到岗时间:
已离职，可一周内到岗。
可接受安排:
可接受周末活动值班及临时出差。
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